旅游路线图四年级可打印打印版_四年级旅游路线图怎么画

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       您好，很高兴能为您介绍一下旅游路线图四年级可打印打印版的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.四年级上册生字组词打印版

2.口算天天练100题打印四年级上册

3.四年级数学5.3同步卷在哪打印

4.上海科技馆四年级作文

四年级上册生字组词打印版

       四年级上册生字组词打印版如下：

       1、盐（盐酸、食盐）屹（屹立、屹然）昂（激昂、昂奋）顿（安顿、顿时）

       鼎（鼎足、鼎立）沸（沸腾、沸热）贯（贯彻、贯通）浩（浩瀚、浩博）

       崩（崩塌、崩裂）震（震撼、震动）霎（霎时、一霎）余（多余、业余）

       2、鹅（天鹅、鹅绒）卵（卵子、卵石）俗（俗名、俗称）跃（跃进、跳跃）

       穗（穗子、稻穗）镀（镀金、电镀）烁（烁烁、闪烁）

       3、巢（巢穴、筑巢）苇（苇秆、苇塘）罗（罗列、罗绮）眠（睡眠、酣眠）

       霸（恶霸、霸道）占（侵占、抢占）

       4、昧（冒昧、暧昧）坠（坠毁、坠落）怀（满怀、胸怀）

       5、荚（豆荚、荚膜）豌（豌豆、豌豆叶）按（按照、）僵（僵硬、僵尸）

       苔（苔藓、舌苔）囚（幽囚、囚衣）框（框子、框图）溢（洋溢、充溢）

       6、蝙（蝙蝠、蝙獭）蝠（蝙蝠、蝠鲼）启（启动、启发）即（即兴、即便）

       锐（锐利、敏锐）系（联系、关系）铛（铃铛、饼铛）蝇（苍蝇、蝇头）

       证（考证、证据）揭（揭开、揭破）障（障碍、故障）荧（荧惑、荧光）

       屏（屏蔽、屏幕）

       7、唤（叫唤、呼唤）技（科技、口技）获（收获、捕获）赖（赖皮、赖帐）

       潜（潜入、潜藏）亿（亿万、亿昌）索（思索、绳索）奥（奥妙、深奥）

       舶（船舶、宝舶）质（质量、本质）哲（哲理、先哲）兰（兰花、兰章）

       8、避（躲避、避让）撼（震撼、摇撼）喧（喧闹、喧哗）素（素净、朴素）

       污（污染、污浊）雀（朱雀、燕雀）炊（炊烟、野炊）檐（屋檐、房檐）

       9、暮（暮气、暮霭）瑟（瑟缩、瑟瑟）缘（边缘、缘故）降（降低、降落）

       骚（骚扰、牢骚）逊（谦逊、逊色）输（输赢、灌输）

       10、均（均匀、平均）柄（叶柄、笑柄）蜗（蜗牛、蜗居）曲（弯曲、戏曲）

       萎（枯萎、萎谢）

       11、宅（住宅、宅第）隐（隐居、隐约）毫（丝毫、毫厘）慎（慎重、谨慎）

       址（地址、遗址）良（优良、良机）掘（挖掘、发掘）搜（搜索、搜集）

       倾（倾听、倾斜）骤（骤雨、骤降）置（购置、添置）抛（抛弃、抛开）

       12、劈（劈柴、劈叉）浊（浑浊、浊世）丈（丈夫、清丈）隆（隆冬、隆重）

       肢（胳肢、四肢）躯（躯体、身躯）液（汁液、血液）

       13、帝（皇帝、炎帝）少（少许、很少）曰（读曰、泥曰）溺（沉溺、溺水）

       返（返回、返工）堙（堙郁、堙紊）

       14、斯（斯文、瓦斯）惨（惨白、惨祸）败（失败、挫败）惩（惩罚、惩治）

       佩（敬佩、钦佩）恕（宽恕、恕罪）坚（坚决、坚硬）锁（锁链、封锁）

       遭（遭遇、遭殃）恶（厌恶、罪恶）愤（愤慨、愤恨）

       15、娲（女娲、灵娲）隆（隆冬、隆重）塌（崩塌、坍塌）扎（扎手、扎实）

       熄（熄灭、熄火）冶（冶炼、陶冶）

口算天天练100题打印四年级上册

        ?不知不觉，学校都快要放暑了，暑，通俗易懂的说，放的时候正值暑期。暑时间很长，不妨准备一份学习，好好的提升自己。怎么样才能写好一份暑呢？请您阅读我辑为您我整理的《暑表模板可打印（精选6篇）》，希望能为您提供更多的参考。

暑表模板可打印（精选6篇）篇一

        ?一个学期就这样过去了，暑又来了，在这漫长的暑中，我不能虚度，要在有意义、愉快中度过。就这样，我精心地制作了一个暑表————

        ?8:00~8:30起床(刷牙洗脸吃饭)。

        ?8:30~9:00做老师布置的作业。

        ?9:00~10:00做课外作业。

        ?10:00~13:00自由活动。（不能打电脑）

        ?13:00~14:00做课外作业。

        ?14:00~15:00自由活动。（不能打电脑）

        ?15:00~16:00做课外作业。

        ?16:00~21:00自由活动。（不能打电脑）

        ?1、帮妈妈做力所能及的家务劳动....。

        ?2、做有意义的公益劳动.....。.

        ?3、学会一项家务技术或其他的小技术...。

        ?4、改掉一个坏毛病、缺点..。

        ?5、读一部好书，写出读后感....。

        ?6、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....。

        ?7、看一部好的**,试着写出观后感...。

        ?8、学一首好歌....。

        ?9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。

        ?10、完成期作业,并努力做到最好...。

        ?11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整。.

        ?12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.。

        ?13、电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.。

        ?14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

        ?以上是我的暑，希望对你有参考作用。

暑表模板可打印（精选6篇）篇二

        ?小学生们的暑到来了，本次期长达两个月，近60天，加上又是孩子们上小学后第一个暑。因此，制定一个《暑安排表》就显得尤为重要。

        ?建议如下：

        ?1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。

        ?2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。

        ?3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。

        ?4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。

        ?5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。

        ?表 ：

        ?6点50：起床并朗读诗歌一首。

        ?7点20分： 洗脸、刷牙，吃早饭。

        ?8点—8点半：完成暑作业.

        ?12点-1点：午睡

        ?晚上7点-7点半：阅读半小时

        ?晚上8点半：准时睡觉

        ?补充说明：

        ?一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。

        ?二、每天看电视时间不超过1小时。

        ?三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。

        ?四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。

        ?伴随着上周本市初中陆续发放录取通知书，六年级学生的“小学生涯”宣告结束。不少小学特意为孩子们准备了“最后一课”，交换书信，感恩父母；体验讲台，感恩教师……小学“最后一课”使孩子们收获感动，学会感恩。

        ?“过去我不懂事，经常顶撞爸爸妈妈……认真回想过去12年爸爸妈妈对我的照顾，尤其想到妈妈生病仍然坚持陪我上课，我真的很惭愧……”上周，一场特别的书信交换仪式在府学小学美术馆后街校区举行，70余名六年级学生与父母互换书信。在信中，孩子们讲述了自己和父母相处印象最深的一件事，并对自己的不良习惯进行了反思。父母们则表达了希望孩子成才的愿望，一些家长还就自己缺乏耐心、脾气急躁向孩子道歉，希望得到孩子的理解。孩子们简单朴实的文字令家长欣慰；父母深情的叮嘱，平等的交流，也感动着孩子们。学校负责人介绍，小学毕业对于孩子来说是一个新的起点，学校希望以这种方式增进他们与家长的沟通与交流。

        ?在景泰小学，老师们将“最后一课”的讲台交给学生——该校5名六年级学生为170余名同学上了特别的“最后一课”。孩子们讲课的主题包括气球、航拍、机械、篆刻、折纸，他们在业余时间做了充分准备，不少内容连老师也是第一次听说。该校副校长王慧瑾表示，“最后一课”给孩子们搭建展示平台，是希望他们升入初中后继续关注自己的兴趣发展，真正快乐地学习。此外，孩子们在讲台上尽情展示自己的同时，也深刻体会到讲课的不易，教师的辛苦，他们感谢老师为自己的成长所付出的`心血。

        ?灯市口小学六年级全体教师还为学生们创作了毕业长诗，毕业生们也为母校准备了礼物，他们合作手绘了一幅15米长的油画，用画笔记录自己难忘快乐的小学生活。艺美小学六年级学生将老师的笑脸、同伴的笑脸和难忘的校园一景画到T恤衫上，老师和同学有份，以此纪念小学生活。织染局小学则组织毕业生到北京邮电大学“游学”，与大学生座谈，做好迎接初中学习的准备。

        ?孩子们翘首以盼的暑将至，如何让孩子度过一个安全快乐的期，已成为家长们当下要思考的问题。笔者认为，做到以下几个方面至关重要。

        ?身心安全排第一。中小学生普遍自我保护意识差，自控自救能力差，辨别是非能力弱。在暑，由于脱离学校监管，接触社会和大自然的机会增加，如果疏于看管和防范，容易发生溺水、、触电、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引诱而误入歧途。在期里，家长要认真履行法定监护职责，加强对孩子进行安全知识教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海滩、水库等非正规游泳场所游泳，不要无证驾驶机动车，不要参加有危险性的活动，要注意饮食卫生和出行安全，要学会识别并机智应对各种不法分子的侵害。在外工作的家长要安排好孩子的监护人，定期与孩子联系和沟通，使孩子感受到家庭的温暖和关爱，有条件的家长也可以将孩子接到身边共同生活。

        ?情感交流很重要。上课期间，家长很难有一大段时间与孩子接触交流，很多孩子抱怨父母不了解他们，不理解他们。家长应当充分利用这个时间，多与孩子零距离接触，多和孩子推心置腹地进行沟通交流，及时了解孩子的想法和愿望，做孩子的良师益友；要多和孩子开展一些亲子活动，或逛公园，或外出旅游，或开展亲子阅读，在活动中增进与孩子之间的感情。

        ?劳逸结合才合理。暑只是某个学习阶段的结束，不是学习的终结。家长不能放松对孩子的管理，不管不问其学习，也不能将暑当成“第三学期”，盲目送孩子参加各类补习班，而要平衡好孩子的学习和休息时间，帮助孩子制订科学合理的暑，给孩子留出足够的自由空间和**空间，引导孩子自主合理安排活动内容和活动时间，做到劳逸结合，过一个轻松、快乐的期。

        ?体验生活更有益。如果说在校期间孩子以书本学习为主，那么暑期间孩子应以体验生活为主。志愿服务是体验生活的最好方式，家长要创造条件，让孩子积极参与适合其身心特点的志愿服务活动，在志愿服务的舞台中奉献爱心、砥砺品格、锻炼成长；要鼓励支持孩子参加夏令营，让孩子养成好习惯、锻炼好身体、磨练好意志，提高生活自理能力、自我保护能力和承受挫折能力；要适当给孩子安排一些家务劳动，让孩子在劳动中收获成功的喜悦；还要鼓励孩子踊跃参加团委、妇联和社区、村委等单位组织的各种关爱活动，让孩子在活动中学会感恩。

        ?总之，把暑还给孩子们，让他们从书山题海中解脱出来，投身社会，拓宽视野，锻炼自己，真正让孩子们体验和学习到与在学校完全不同的新的生活内容。这才应是每一位家长所期盼的。

暑表模板可打印（精选6篇）篇三

        ?一、一天“反复做”一篇“阅读理解”，不要把答案写在书上！反复做，反复体会！速度越来越快！

        ?二、立刻制作单词表！所有生词一个都不能放过！

        ?三、老师协助逐句翻译、逐句解释语法，彻底搞清楚！

        ?四、全校或全年级一起听录音跟着念，一天读到30遍！这是最关键的步骤！

        ?五、随身携带，有空就读！越读越简单，越读越轻松！遍数就是硬道理！

        ?六、睡觉前疯狂默写！把默写过的纸都收集起来，将来可以拍卖！因为你会取得大成功！

        ?七、用同样的方法，一周之内彻底读透一篇完形和作文！所有资料请和老师一起从《五分钟突破高中英语》上选择！已经翻译好，已经配好录音！直接用就可以了！上了大学，还要继续学习这套经典的教材！我现在还在疯狂背诵，随身携带！请严格执行这个流程！

        ?请大家记住：一、天才就是重复次数最多的人！重复就是力量！重复创造奇迹！我爱你们！我坚定地认为：你就是最伟大的天才！二、只管大声朗读，英语就能成功！

        ?三、语感就是一眼看出正确答案的能力！语感的好坏等于文章朗读的遍数！

        ?四、英语长得和拼音一样，英语是汉语下的蛋！中国人一定可以征服英语！

        ?五、录音是最好的老师，反复听录音是最有效的方法！最好集体一起听，一起狂读！让纯正的发音带动你的发音！请上我的“新浪博客”随时获得奋斗的力量！请读我的自传《我疯狂我成功》获得源源不断的动力！父母对我们无条件的付出和爱就是我们最强大的奋斗动力！校长、老师都在爱着你们，关心着你们，保护着你们！请不要让爱你的人失望！不要让爱你的人等待太久！加油！你一定能成功！我一定要帮助你！记住：只要不饿死，就有机会创造奇迹！而一口流利的英语就是创造奇迹最有力的工具！

暑表模板可打印（精选6篇）篇四

        ?暑表

        ?挑战暑积极备战

        ?升级考试成绩下来了，语文74分，数学84分，英语94分，其他副科也不理想，总分540分，看着这可怜的分数，我很难过。这是为什么呢？

        ?爸爸妈妈每天都很辛苦地忙碌着，我难道就拿这可怜的成绩吗？这怎能是我一个男子汉的分数？我的实力还是有的，但是我却败北了，我不甘心。我要奋起，我要加油，我要飞翔，我要挑战我自己！

        ?昨天晚上，我挑灯夜战，制定出了暑的目标和（和爸爸妈妈一起制定的），相信我有了这个秘籍，我的学习成绩必能提高！

        ?请看我的作战：

        ?6：00起床，背诵语文、英语内容，

        ?7：00到7：30吃早饭，同时听新标准英语，复习小学课文及单词。

        ?7：30到8：10学两个数学课件，

        ?8：15到8：30骑车去学校。8：30到11：30学数学英语，12点吃午饭。

        ?12：00到1：30看《新闻30分》及《今日说法》，并和爸爸妈妈一起谈感受。

        ?1：30到2：00午休。

暑表模板可打印（精选6篇）篇五

        ?一、指导思想

        ?面向全体小学生，通过有、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量优秀书籍，拓宽学生视野，夯实双基，提高素质，陶冶性情，努力培养学生做一个诚实、善良、坚强、勇敢、明理、智慧、自律、好学、进取、快乐的人，为学生的全面发展打下坚实的人文基础，促进我镇小学教育教学质量的大面积提高。

        ?二、读书目标

        ?1、通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，培养阅读的浓厚兴趣，养成良好的读书习惯，树立终身学习的理念，提升学生的文化素养。

        ?2、通过朗读增加学生的积累，丰富语言，提高学生的朗读水平。

        ?三、具体内容及要求

        ?具体要求：

        ?1、撰写读书笔记。

        ?(1)篇数要求：1、2年级每人写12篇;3、4年级每人写15篇;5、6年级每人写18篇。

        ?(2)格式要求：1、2年级田字格本，3---6年级横格软抄本，书写的格式语文教师统一指导，做到整齐划一。

        ?(3)内容要求：每篇读书笔记分两部分：①内容摘要(词、句、段至少两项);②读书感悟。

        ?2、把每天阅读的小故事讲给家长听，把练习朗读的课文读给家长听，把课后要求背诵的文章背给家长听，家长要督促检查，以促使孩子养成爱读书的兴趣和习惯，为学生的幸福人生夯实基础。

        ?四、总结验收

        ?1、在开学二周内评出暑读书之星。

        ?2、召开暑读书故事汇报会。

        ?3、每个班级精选两篇读后感、摘抄进行评比。

暑表模板可打印（精选6篇）篇六

        ?一、上课听讲一定要认真，牢记老师所讲的重点。要学会在课堂上做简单的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录。养成学会听重点记重点的好习惯。

        ?二、家庭作业一定要认真完成，书写工整。遇到不懂的题也要学会思考，利用画图的方法解决，用认真的态度去对待每一道题。不要总依靠家长，独立思考，让脑袋越用越聪明!

        ?三、要养成“温故而知新”的好习惯。晚上写完作业后，可以将今天所学的知识再复习一下，从而使知识点记得更牢靠一些。然后再预习一下新的知识，看看自己在老师还没讲的情况下能不能看懂新知识，这是一个很好的学习方法。

        ?四、在每次考试或小测验中，要做到会的绝对不准错，不会的也一定要在课下通过老师和同学请教明白。这就像人身上的病一样，刚开始你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严重，就没法再去治了。所以我们在对待不懂的题时一定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。

##结束

四年级数学5.3同步卷在哪打印

       口算天天练100题打印四年级上册如下：

       1、口算有路勤为径,遇题应当动脑筋。

       2、生活因为口算变得精彩。

       3、爱口算,学口算,用口算,快乐无极限。

       4、“数”山有路勤为径,“学”海无涯乐作舟。

       5、每天一口算，天天开心学。

下面是一位数学老师介绍的提高孩子口算速度的方法，希望可以给想帮助孩子提高口算速度的家长们一些借鉴和启发。

       一、重视培养孩子说算理。要提高孩子的口算能力，首先要重视培养孩子会说算理，孩子能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。孩子说口算思路的过程也就是训练孩子思维能力的过程，遇到困难，可以摆摆小棒等学具，孩子的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

       二、加强口算的基本训练。俗话说：“熟能生巧”，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低。对于基本的口算如：20以内加减法，要反复训练，达到熟练。而20以内的进位加、退位减的口算也是重点训练内容。

       三、持之以恒地训练。口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需要长期不懈地、有的进行，这就要求家长能够持之以恒地要求孩子坚持进行口算训练。

       例如：每天坚持3-5分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

       你早上七点四十五之前必须到校，咱们路上要走10分钟，咱们最晚得几点几分从家里出发？”“夏季校服36元一套，妈妈如果给老师50元买一套，老师应该找多少钱？如果给老师100元的话，老师应该找多少钱？”等等。诸如这样的数学问题生活中还有很多很多，如果家长每天坚持问上几个，也会对孩子的口算能力有一定的促进作用。

上海科技馆四年级作文

       四年级数学5.3同步卷在小学语数微课堂打印。小学语数微课堂收集了小学数学所有的练习册和复习资料，还有教课文案，其中5.3同步卷就是收录在该网站中的一本练习册，该网站是完全免费的，都可以进行打印。所以四年级数学5.3同步卷在小学语数微课堂打印。

       　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的上海科技馆四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

上海科技馆四年级作文 篇1

       　酷暑难忍，但还是抵挡不住我对上海科技馆的向往。7月20日这天，我们一家乘高铁去了上海著名的科技馆游玩。

       　科技馆里的展厅琳琅满目，有地球厅、蜘蛛展、动物世界等等等等，但是最让我流连忘返的，还是那科技展了。

       　科技展里主要讲解了人类科技变化、改革和现代的高科技。我仔细得看着“人类科技变化区”，身子一动不动，好像灵魂出窍了似的。看完后我大吃一惊，原来人类科技变化如此之慢！从最初的用动物皮毛做衣服到现在弹性纤维做衣服，中间竟然有好几次演变！我赶紧拍了一张照片。记录这“重现”。

       　再往后走，只见“现代科技陈列区”八个大字，我们便知道又走到另一个区了。这里主要讲了3D打印技术。不过这3D打印机可不能凭空打印出3D的东西哦！3D打印要有版图，而版图要在电脑上完成。电脑要与大屏幕靠数据线连在一起，再用一根传导线与机器连在一起。如何操作呢？要在电脑里做出模板，大屏幕经过三维分解，推导出其他面上的效果，最后准备好材料，等待3D打印机制作出即可。

       　大致了解了一番以后，爸爸又发现了一项活动：“3D打磨”，就是把照片3D打印在玻璃之中，我们觉得挺有意思，便也尝试了一下。我先拍了一张照，工作人员把照片传到大屏幕上，我惊奇得发现自己的脸上多了许多线条！工作人员自言自语：“完整程度还挺不错。”随后，她又按了一个键，边上的机器开始工作了，它射出许多激光，一点点的雕刻。不久，就完成了。

       　下午，我要去老城隍庙了，所以只好离开了。这次，我“满载而归”。

上海科技馆四年级作文 篇2

       　上周，我和舅妈、表弟一起去上海科技馆玩。

       　哇!科技馆好大呀，门前是大广场。广场上聚集了许多卖东西的人，大多是卖一些新奇的小玩具，我一下子就被那竹片编织的鸡、鸟之类的玩具迷住了，几根竹片就能把小动物们编得栩栩如生，真神啊!

       　舅妈拉着我们赶紧去售票处。买票的排成了几条长龙，舅妈成了龙尾巴。表弟可不愿意白白浪费了这时间，在门前的水池那儿边玩边等，我用手捞起水向表弟身上甩去，他也不甘示弱，抄起水反击我。哈哈，我俩成了落汤鸡!就在这时，舅妈买到票了，我俩赶紧擦干双手，迫不及待地跑进了科技馆。

       　我们先去了动物区，这里有一具具逼真的、形态各异的动物雕像，我眼睛都不敢眨了，生怕一眨眼就漏看了什么。突然，表弟惊叫一声，我随着他的目光看去，呀，一张超大的蜘蛛网正在我们头上面!一只黑蜘蛛虎视眈眈地望着我们，我一惊，拉着弟弟便向前跑。接着来到了蝙蝠洞，成百上千只蝙蝠正安静地趴在洞壁上，所有参观的人都放轻放慢脚步，生怕惊到它们。小心翼翼地穿过蝙蝠洞后，一个五彩的世界迎接了我们!一只只颜色艳丽的蝴蝶，有的欲飞，有的欲舞，有的憩息……我高兴地走过去，打开，看介绍，这才知道：不要被蝴蝶鲜艳的色彩所吸引，色彩越鲜艳的毒性会越大呢。哦!这是些“毒美人”啊!

       　上海科技馆给我打开了一扇通往科学殿堂的窗户。我的科学梦将从这里启航。

上海科技馆四年级作文 篇3

       　放了，我们满心欢喜地来到上海科技馆。去看那先进、高级的科学技术和学习丰富的知识。

       　在科技馆里，有着用奇妙的电脑打造的机器人。比如那聪明的会下五子棋的机器人。当我有三颗棋子连在一起时，机器人急忙堵住,它那智慧的头脑让我最后以失败告终。另一个不起眼的机器人却练得一手“好箭”，个个百发百中。而机器人“罗伯特”就更不用说了，它是机器人剧场大名鼎鼎的主持人。它的台词妙语连珠，很受观众的喜爱。

       　说完电子技术，下面就是有趣的基因技术。科学家们为了创造更多的动植物，提取了动植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。

       　动物世界更是小孩子们最喜欢的地方。在蝙蝠洞里，我们明白了蝙蝠是靠超声波来捕捉虫子，一旦超声波反弹回来，就说明前面有虫子，蝙蝠便飞过去吃掉虫子。在动物展厅里还有美丽的蝴蝶标本，有巨大而沉重的象龟，有生活在热带地区的蜥蜴，还有那五颜六色、千姿百态、绚丽多彩的鸟儿。这里的动物各种各样，真让人眼花缭乱。

       　上海科技馆给我们带来了知识，也给我们带来了欢乐。这次来科技馆，我的收获可真不少，我期待着再次还会再来!

上海科技馆四年级作文 篇4

       　今天，我们要到上海科技馆游玩，虽然天气阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨，可是我们并没有因为天气的突变，而破坏我们的心情

       　一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已！九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟！”大家都情不自禁的赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了！两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆！

上海科技馆四年级作文 篇5

       　寒开始啦，妈妈带着我和阿姨一家去已久的上海科技馆游玩。清晨，阿姨便开车来接我们，一路上，我兴奋不已，到了宁波火车站，买好了高铁票，我们就起程出发了。高铁可真快呀，只用了两个小时，我们便到达了上海虹桥火车站。

       　我们在外滩附近的酒店入住休息了，窗外的外滩，夜景可真美呀，灯火辉煌，高楼林立，引人注目的东方明珠格外璀璨。第二天一大早，我们便乘坐地铁4号线来到了目的地─—上海科技馆。只见上海科技馆犹如一个巨大的水晶城堡，极大的吸引了我的眼球。我情不自禁地叫道：“哇塞，好大呀！”我迫不及待的拉着好朋友张豪杰的手飞快地跑进了科技馆内。

       　我们先去了机器人世界展区，一进门，一个如同“擎天柱”般的红白色机器人映入我的眼帘。它威武雄壮，仿佛随时都准备与“霸天虎”干一场似的。“哇！！”随着张豪杰的一声惊叹，我立即跑了过去，只见三个迷你可爱的小机器人在一起跳舞，它们一会儿伸伸手，冲我们打打招呼，一会儿扭扭腰，向我们展示着它的灵活而柔软的身材，让我深深感受到了科技的进步。

       　然后我们又去了动物馆，最让我好奇地是蜘蛛展啦，许许多多，形态各异的蜘蛛标本让我大开眼界。只见一只巨大的塔蓝图拉蜘蛛正快速的织着网，我看了看旁边知识板块的介绍，知道了这种蜘蛛喜欢开阔、干燥，能晒到太阳的地方，并且它非常狡猾，总喜欢把自己隐藏在某个草丛，等猎物经过时，冷不防给猎物致命的一击。这时，张豪杰叫道：“婷婷，快过来看，这里有真的蜘蛛！”我好奇地探头一看！哇，只见几只真的鸟蛛被放在一个透气的玻璃盒中，我激动地拉开抽屉的一角，一只小巧的鸟蛛警觉地爬了过来，它的腿上长着细密的毛，一双芝麻粒般大小的眼睛不怀好意的看着我，似乎准备穿破盒子扑上来咬我一口。我们又去了三楼参观了地壳探秘、智慧之光和彩虹乐园，看到了克隆羊，欣赏了食物的旅行，玩得不亦乐乎！

       　不知不觉中，已到下午，我们依依不舍地离开了上海科技馆，这次参观我可学到了不少知识，更开阔了视野，真是快乐的`一天！

上海科技馆四年级作文 篇6

       　今天早上，爸爸妈妈带我去参观上海科技馆，到了科技馆，我们先去一楼的动物世界，动物世界里的动物真多，有老鹰、狮子、豹子、海狮、老虎、北极熊，可好玩了。在二楼的蜘蛛世界里，那里有显微镜，通过显微镜可以看到很小的一只蜘蛛，还有很多蜘蛛关在玻璃柜子里，我正准备看的时候，忽然看到天上的蜘蛛网上有一只会动的蜘蛛，把我吓了一大跳。

       　我们又到了三楼的机器人世界，那里的机器人会弹钢琴，有的还能跟人比赛射箭，有的还能做操、跳舞。其中弹钢琴的机器人旁边还有人在合唱。我们还看了怎样制造机器人，机器人的发明人是谁，机器人还能表演什么杂技，还有什么用等。在三楼我还排队玩了拳击和骑单车。

       　上了四楼，我们参观了航天科技展，里面有人造卫星、火箭。还看了巨幕**，了解了星球世界，地球是怎样形成的，太阳是怎样形成的，系是怎样形成的，在系外面还有更遥远的宇宙。我们现在要努力学习，长大了要去探索。

上海科技馆四年级作文 篇7

       　上海科技馆是我永远玩不腻的地方，馆内有奇妙无比的智慧之光、富有童趣的彩虹乐园、神秘莫测的机器人世界……我最喜欢的就是生物万象了。

       　刚进大门，我的眼前郁郁葱葱，仿佛走进了原始森林，一位庞然大物站立在那儿，原来是非洲大象。只见它蒲扇般的耳朵、匕首般锋利的牙齿、灰白相间的长鼻子一直伸到“天空”。一个成年人站在它身边，也只占了三分之一的位置。森林里还隐藏着凶猛的猎豹、狮子，看他们张开血盆大口，好像要吞下整个世界。再看那边，一只老虎正弯着腰，瞪大双眼，伸出锋利的前爪，将要捕捉前面的小鹿，而小鹿正蜷缩身子，浑身颤抖……这原始森林中的一切展现了大自然中最真实的一面，但也令人望而生畏。

       　再看这边，多可爱多和谐的动物世界啊！我们的国宝熊猫们正在安逸地生活着。它们有的小心翼翼地在竹林中散步，有的正津津有味地嚼着竹子，还有的坐在地上晒着日光浴……山坡上，梅花鹿、山羊、小斑马都在自由自在地享受着美好的日子。再往前走，不知不觉就来到了北极，到处一片白茫茫，鹅毛大雪下，北极熊、小雪狐正蹲坐在冰山上眺望远方呢！

       　观赏完生物万象，我还观看了球幕**，尝试与机器人下棋，了解信息传输的方式等，科技馆丰富的游戏项目、独到的科学原理让我大开眼界！

       好了，今天关于“旅游路线图四年级可打印打印版”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“旅游路线图四年级可打印打印版”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。